4、不要太纠结于姿态

这个提法很斗胆，我现已感触到许多西红柿、鸡蛋迎面而来。当然，准确的姿态、手型一定要教、要盯、要养成习气。但孩子毕竟是孩子，有调皮捣蛋的天分，偶尔他喜爱站着弹、跳着弹、搞怪地弹，咱们为何不由他去?那只是他享用音乐的方式罢了。

许多乐器教师说：有杰出准确的姿态，才干持续学到更高难度的曲子，才干弹更广泛非常好听的曲子。但假如过火纠结于姿态，很简单直接掐灭了想弹非常好听的曲子的愿望。学习的愿望都没有了，空有一手好姿态又有什么用呢?

5、连续后捡回来很难

逃逃暑假回国，将近两个月没有碰琴，回来后花了一个月的时刻才康复到暑假前的水平，并且很艰难，激烈的挫折感让他曾一度对钢琴有点抗拒。所以，最佳不要有超越一两周以上的连续。

6、假如也许，也陪孩子一同学

逃逃坚持学琴，很大的劳绩在于逃爸的陪学，当然他自己也很感爱好。一同学习的优点就不必说了，彼此攀比，彼此影响，能够“四手乱弹”，能够有许多欢乐。不过从逃爸的经历看，家长会渐渐落后于孩子的进展，刚开端是他学会了给逃逃演示，如今现已是反过来了。不过逃爸仍然尽也许地坚持，他说要让逃逃知道，他很尽力。

陪逃逃学琴这一年，许多拉锯，但他也有许多收成，不仅是音乐，还有做工作的道理。逃逃懂得，练第二遍不一定比第一遍好，但是练了十遍、二十遍、三十遍，必定会比第一遍好。不过这只是开端，咱们会陪他坚持。