1、上课做笔记，耐性陪练

每次上课教师都会讲一些关键，家长最佳做下笔记，平常陪练的时分提示孩子留意，需求很详尽，很耐性，怠慢节奏分化，鼓舞他的每一个小前进。

2、家长也要懂点乐理

千万不要拿自个“没有音乐细胞”做借口，本来乐理并不难，这跟音乐细胞八竿子打不到联系。音乐是有逻辑的，只需极好的了解音乐逻辑，才干非常好的去感触音乐，区分和评估音乐。家长懂点乐理常识在陪练的时分会用到，不然简单被忽悠。

3、不赶进展，能够慢但不要错

每首操练曲，无论是孩子，仍是家长，都期望能赶忙练熟。有时分咱们会和孩子约好今日练几遍，但在这个途中，假如发现错误，必须及时纠正，不然练得越多，改起来越苦楚。我跟逃逃常常这么，开端我开了个对比大的数，比方10遍。但练到3、4遍的时分，我发现有些疑问，就会和他商议，剩余几遍不必弹了，专门把有疑问那一两个末节再着重练练就好。这些疑问怎样发现?那就靠家长自个的乐理常识和上课时的笔记了。

孩子感触到自个的前进时，会很有成就感，由于确实比之前弹的非常好听了。到了这个状况，他通常还会自觉地多操练几遍。琴童家长应当都有相同的领会，让孩子练琴，一开端从0到1那几分钟格外艰难，但只需练进去十多分钟，后面就会对比顺利。本来大人也相同，周一早上心境跌到底谷，到了周二周三作业状况就出来了。所以，这是正常现象，咱们要了解孩子。