17、精细活动

让手指做一些比较精细的活动，如摆弄智力玩具、拍球投篮、做手指操等。要手脑并用，边做边思考。

18、刺激皮肤

经常给予手部皮肤以有力的刺激，如把手交替伸进冷、热水中(温度要适宜)。或多接触一些不同性质的物品，如玩沙子，玩石子，玩豆豆等。

在练习曲子的过程中，不要心急，以正确的坐姿、方法练习，手指高高抬起，正确地触键，每个音都弹奏清晰。开始练时，速度放慢，渐加速。在练完车尔尼599后，认真练习849和299，它们是流畅和快速的练习。若能坚持，手指必将越来越灵活。

跟Wo学音乐-—不同调高的1234567i在键盘上的位置

对于从小接触键盘乐器的孩子来讲，用固定调识五线谱和弹琴，学习起来相对方便直观，同时比较容易建立起固定音高的听觉思维。但对于喜欢唱歌、首调思维较强的成年人或老年人来讲(她们更熟悉简谱)，采用固定调弹琴的同时很希望能将熟悉的乐曲在不同调中用首调弹出，因熟悉的旋律容易产生亲切感，而用固定调弹难以找到旋律感觉。如何解决这个问题?

首先需搞明白首调唱名与固定调唱名在键盘上的对应位置;继而搞明白G调为什麽一个升号， D调为什麽两个升号。。。。， F调为什麽一个降号， bB调为什麽两个降号等等。。。。。